Insieme ai docenti della scuola media "Leonardo da Vinci" dell’I.C. Rossano 1, abbiamo partecipato a tre giorni di alta formazione presso istituzioni di prestigio mondiale come il Museo Nazionale Ungherese e la Biblioteca Nazionale Széchényi.
L'obiettivo? Trasformare la fruizione della cultura attraverso il digitale, rendendo il patrimonio storico non solo qualcosa da guardare, ma un'esperienza da costruire attivamente.
Il Toolkit MUSED: La tecnologia al servizio dei Musei
Durante i workshop ungheresi, il team di Insieme per Camminare ha avuto il compito di presentare ufficialmente il Toolkit MUSED (IPC). Si tratta di un set di strumenti digitali innovativi progettati per permettere a docenti e studenti di realizzare veri e propri musei virtuali.
Questa "cassetta degli attrezzi" è stata testata e perfezionata durante le sessioni pratiche, dimostrando come la tecnologia possa diventare un linguaggio universale per unire storia, arte e nuove generazioni.
I prossimi passi: eTwinning e il coinvolgimento degli studenti
Il progetto entra ora nel suo momento più dinamico. I prossimi sviluppi prevedono:
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Collaborazione Europea: L'avvio dei progetti sulla piattaforma eTwinning, dove le scuole partner (Italia, Ungheria e Grecia) inizieranno un dialogo costante per scambiarsi buone pratiche e visioni creative.
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Studenti come Curatori: Sotto la guida dei docenti formati a Budapest, gli studenti dell'I.C. Rossano 1 diventeranno i veri protagonisti. Saranno proprio loro, utilizzando il toolkit MUSED, a progettare e realizzare il loro museo virtuale, trasformando i reperti e la storia del territorio in contenuti digitali interattivi.
Una visione condivisa
L’esperienza di Budapest ha rafforzato la cooperazione internazionale e ci ha restituito una certezza: il digitale non sostituisce la bellezza del patrimonio fisico, ma lo valorizza, rendendolo accessibile e vicino al cuore dei ragazzi.
Continuate a seguirci sul sito del progetto MUSED e sui suoi canali social per restare aggiornati sulle prossime tappe di questo viaggio culturale!
